Perfil humano del docente, o el docente que debemos ser

Esbozar el perfil del docente de hoy, amerita enumerar una serie de actitudes y valores generales que deben regir su desempeño, y poder resaltar la parte humana del mismo. Debe poseer espíritu de justicia, ser democrático y amplio, virtudes que le permita, en todo momento y en cualquier situación, tener una comunicación respetuosa, equilibrada y tolerante con sus alumnos. La imagen del docente, debe estar en construcción permanente y se basa en el respeto por si mismo, autoestima (física y psíquica), el respeto por el otro y el respeto por la academia.
El desempeño del docente, tanto en su vida pública como privada debe estar signada por la ética y la moral. Debe ser humilde ante el conocimiento, nunca pretender ser superior a los demás, por el hecho de haber podido tener la oportunidad de lograr una profesión tan honorable y humana como la docencia.
La relación entre el docente y el alumno, debe ser lo mas horizontal posible, en otras palabras, debe existir un enriquecimiento mutuo mediante el conocimiento ya elaborado, las inquietudes, reflexiones, experimentos y experiencias de grupo. Para esto, el docente debe poseer una serie de herramientas y competencias didácticas como: observación, interpretación, análisis, planificación, reflexión crítica, predicción, e interpretación comunicativa.
Para un buen desempeño el docente debe evaluar sus propias acciones o proceso docente, y superar sus errores o limitaciones diseñando nuevas estrategias y nuevas formas de interacción con sus alumnos.
El nuevo docente debe estar en una formación permanente; debe poseer una actitud abierta y critica hacia los nuevos paradigmas de la ciencia en general y en especial en el campo de la Ciencia de la Educación. Debe manejar las nuevas tecnologías en pro de mejorar la calidad de su trabajo docente, debe utilizar la información y la comunicación institucional con la mayor ética posible así como investigar en nuevos campos del conocimiento relacionados con su área de trabajo.
El docente nuevo debe estar atento a los cambios: políticos y socio-culturales, en la tecnología utilizada para la transformación del conocimiento y la información, en la concepción educativa, en el currículo, y a los cambios surgidos por las demandas del mercado laboral.
La relación entre el docente y el alumno, no solo debe basarse en la transmisión de contenidos o conocimientos; sino también en la comunicación y en la didáctica.
Todo lo anterior se debe a que la enseñanza en los nuevos tiempos debe ser integral; no quedarse solo en impartir los conocimientos necesarios para la formación de un individuo capaz de poder desempeñar una determinada función, sino que debe comprender la formación de lo concerniente a lo humano y lo social, para lograr como resultado un ciudadano lleno de conocimientos, pero también con mucha responsabilidad al servicio de su comunidad.
Entre otras actitudes y valores que deben regir el desempeño del docente tenemos: ser equilibrado, creativo y constructivo, flexible, tolerante, líder, responsable, ecologista, activo y proactivo, riguroso y exigente pero flexible. Siempre teniendo en cuenta que su relación no es con otro ser humano como él, sino con grupos de seres humanos que aun no tienen los conocimientos que les debe impartir; pero si poseen sentimientos y deseos de crecer como los tuvo él en su momento.
Podemos concluir que el docente nuevo debe tener una concepción de la docencia como servicio público de alta responsabilidad ética y moral.

Realizado por: Lucio Aranguren y Luisciana Aranguren
Revisado por: Maria Goncalves